陳怡文 APP Inventor 2

今天上了第四章，第一個交的是迴圈，前面3個就是第一步驟的步驟跟程式還有結果顯示。 第二個交的是測試對於任意數字範圍迴圈，第三個老師教我們九九乘法表。 今天上了這麼多個，就一個結果顯示很奇怪，提他都是正常的。 ←這是第一步驟的程式。 ←這是第一步驟是否成功的顯示器。 ←這是第二步驟遞減的方式，就是從50一次跳6個數字，所顯示的結果。 ←這是第二步驟測試對於任意數字範圍迴圈，的畫面編排。 ←這是第二步驟老師所教的其中一個步驟，的結果顯示。例如:初始值:1；結束值:100；增量值:2。 ←這是第二步驟老師所教的其中第二個步驟。 ←這是迴圈的最後一個步驟的顯示結果，但是結果顯示竟然跟老師教得不一樣。 ←這是老師教我們九九乘法表的畫面編排。 ←這是九九乘法表所顯示結果。

今天第一節課總共交了三個課程。 第一個交單向判斷式；第二個交雙向判斷式；第三個交多向判斷式。 ↑這是第一個的畫面編排。 ↑這是第一個的程式設計。 ↑這是第二個結果。 第二個交的是多向判斷式 ↑這是第二個程式過程。 ↑這是第三個結果。 今天第二節交複選盒:你喜歡吃什麼水果? ↑這是第三個程式過程。 ↑你喜歡吃什麼水果程式設計。 ↑你喜歡吃什麼水果畫面編排。 ↑這個程式只 到一半。 今天上了好多程式，真是累死人了。

今天老師教我們製作梯形面積程式設計，一開始超級混亂的，後來慢慢的跟上老師的進度。一步一腳印，我如果一個步驟沒走跟上，我之後就會看課本。邊看課本邊想老師剛剛交的步驟。 ↑ 上面這張圖片是製作梯形面積的畫面編排。 ↑上面這張圖片是製作梯形面積的程式設計。 第三章的習題 公式:1呎=12吋 1吋=2.54公分 ↑習題標題是請輸入英制身高這張照片是畫面編排。 ↑這張照片是請輸入英制身高的程式設計。 今天教的習題超級困難的，課本都沒有程式設計的教學，我看到的時候超級無言的。

今天一上課前老師教我們開啟模擬器，結果我開了整整一節課，都失敗，無法開啟，一直到下課的時候老師來幫我處理，模擬器莫名其妙地開起來了。真是讓我無言啊! 今天交了3個程式設計。 第一個是圖片 第二個是加減 結果 第三個是顯示訊息